Bedeutung der Eintragungen in “Fach- und altersspezifische Betreuung”
| D1 | Deutsch, Lesen, Schreiben für 6- bis 10-jährige |
| D2 | Deutsch, Lesen, Schreiben für 10- bis 14-jährige |
| D3 | Deutsch, Lesen, Schreiben für über 14-jährige |
| M1 | Mathematik für 6- bis 10-jährige |
| M2 | Mathematik für 10- bis 14-jährige |
| M3 | Mathematik für über 14-jährige |
| B | Betreuung von BMS- und BHS-Schülern |
| EF | E, F, I |
| ER | Erwachsene |
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Schwerpunkte:
Unterstützung bei Rechenschwäche, Lese- und Rechtschreibtraining, Legasthenieprävention, Frühförderung – Vorbereitung auf den Schuleintritt, gezieltes Teilleistungstraining.
Schwerpunkte:
Kostenloses Erstgespräch; pädagogische Diagnostik; Beratung und Analyse der Lernprobleme; gezielte Legasthenietherapie auf Grundlage eines individuellen Lern- und Förderplans.
Selbstvertrauen und Motivation stärken, als Fundament für Lernfreude; Förderung der Konzentration und Merkfähigkeit; genaueres Betrachten der phonologischen Bewusstheit und der Teilleistungen, da sie die Basis für ein erfolgreiches Lernen sind; ganzheitliche Methodik als Hilfe für nachhaltiges Lernen; Lernen lernen ohne Druck; Lernen durch Bewegung, Gestalten, Spielen und durch Förderung der Stärken (Fähigkeiten, Vorlieben) des Kindes; Lernstrategien entwickeln; aufmerksame Bearbeitung schulischer Herausforderungen und des aktuellen Lernstoffes; Frühförderung – Vorbereitung auf den Schuleintritt; fortlaufende (stetige, regelmäßige, kontinuierliche) Elternberatung.
Schwerpunkte:
Lese- und Rechtschreibtraining, Wahrnehmungstraining, Aufsatztraining, Bearbeitung des aktuellen Lernstoffes, Legasthenietherapie, Lernstrategien; Fremdsprachen: Englisch und Neugriechisch.
Schwerpunkte:
Sprachheilpädagogik (Legasthenietherapie speziell für Kinder mit Sprachfehlern und Dysgrammatismus), Montessoripädagogik, individuelle Lerntechniken, Wahrnehmungstraining, Lesetraining, Rechtschreibtraining, Unterstützung bei Rechenschwäche (Dyskalkulie), Hilfe für hyperaktive Kinder (ADHS), heilpädagogisches Voltigieren und therapeutisches Reiten im Schritt, Legasthenietherapie mit dem Pferd, Elternberatung
Schwerpunkte:
Lese-Rechtschreibtherapie, Elternberatung, pädagogische Diagnostik, Montessoripädagogik, tiergestützte Pädagogik, reitpädagogische Betreuung, Motopädagogik, spielerisches Arbeiten mit Sprache, Freude am Lernen vermitteln, individueller Betreuungsplan, Stärkung des Selbstwertes, Motivationsaufbau, Bearbeitung des aktuellen Lernstoffes, lustbetontes Arbeiten und Üben, Förderung der Konzentration und Merkfähigkeit, Frühförderung im Vorschulalter, Sinnesschulung ab 4 Jahren, Vorbereitung auf den Schuleintritt, gezieltes Teilleistungstraining, Unterstützung bei Rechenschwäche, mathematische Frühförderung, Konzentrationstraining, Entspannungsübungen, Sensorische Integration, Dipl. Mentaltrainerin
Schwerpunkte:
Legasthenietherapie, Therapie der phonologischen Bewusstheit und der auditiven Verarbeitung, Artikulationsstörung, Spezialisierung auf Kindertherapie; Logopädin, Sindelartrainerin, Marburger Konzentrationstrainerin
Schwerpunkte:
Psychologische und pädagogische Testverfahren zur Begabungs- und Leistungsdiagnostik, Legasthenietherapie, Dyskalkulietherapie, Aufmerksamkeit und Konzentration, Lerncoaching für Kinder und Jugendliche, Gruppentraining für soziale Kompetenzen (GSK-Trainerin)
Schwerpunkte:
Elternberatung, Diagnostik u. Erstellung individueller Lernpläne, Lese- Rechtschreibtraining, Aufsatztraining, gezieltes Teilleistungstraining, Lerntechniken
Sämtliche vom ÖBVL empfohlenen Betreuerinnen arbeiten eigenverantwortlich (die Honorare sind mit der jeweiligen Betreuerin zu vereinbaren). Auskunft über weitere Adressen von Betreuerinnen erhalten Sie telefonisch unter +43 677 617 023 21